Existe um conjunto de programas no serviço de Apoio Psicológico que possibilitam uma ligação adequada entre os elementos que estão implicados no processo educativo, tal como pais, alunos, professores e equipa técnica.

Consultas

Metodologia

Acompanhamento com recurso a diversas técnicas e estratégias psicológicas/psicopedagógicas

 

Duração

50 minutos

Variável mediante a necessidade de cada caso

 

Destinatários

Crianças e adolescentes em qualquer nível de ensino.

 

Objectivos

Fomentar o bem-estar psicológico de quem procura o serviço, facilitando um desenvolvimento harmonioso em diversas áreas da vida do indivíduo.

 Consultas de Avaliação

Metodologia

Avaliação ajustável de acordo com o caso, recorrendo a diversos testes psicológicos, entrevistas a pais ou outros familiares, observação, etc.

 

Duração

50 minutos

Variável mediante a necessidade de cada caso

 

Destinatários

Crianças e adolescentes em qualquer nível de ensino.

 

Objectivos

Analisar a situação, recorrendo a diversos métodos e técnicas de investigação, no sentido de se desenvolver um plano de intervenção, se necessário.

 Apoio Psicopedagógico

Metodologia

Estruturação e aplicação de programas psicopedagógicos individualizados, no sentido de desenvolver áreas específicas de intervenção.

 

Duração

50 minutos

Número de sessões variável, consoante os progressos demonstrados.

 

Destinatários

Crianças e adolescentes em qualquer nível de ensino.

 

Objectivos

Dotar o aluno de estratégias/desenvolver competências no sentido de fomentar o seu desenvolvimento global.

Psicoterapia / Ludoterapia

 

Metodologia

Estruturação e aplicação de programas de intervenção, baseados na psicoterapia cognitivocomportamental, com o objectivo de trabalhar áreas prioritárias, recorrendo a diversos métodos/técnicas e materiais.

 

 

Duração

50 minutos

Número de sessões adaptável a cada caso.

 

Destinatários

Crianças e adolescentes em qualquer nível de ensino.

 

Objectivos

Estabelecer o equilíbrio emocional da criança/adolescente tratando uma vasta gama de perturbações psíquicas concomitantemente à estimulação da adopção e desenvolvimento de comportamentos saudáveis.

Promoção de Competências de Estudo

Metodologia

Aplicação de Inventário de Hábitos de Estudo.

Desenvolvimento de Programa individualizado de promoção de competências de estudo.

 

 

Duração

50 minutos

Número de sessões adaptável a cada caso.

 

Destinatários

Alunos do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico.

 

Objectivos

Promover principalmente em alunos com insucesso escolar, sem hábitos/estratégias de estudo apropriados, ou que pretendam incrementar a capacidade de resposta no âmbito escolar, competências relacionadas com o saber estudar.

Programa de Treino Cognitivo 

Metodologia

Desenvolvimento de Programa Individualizado de Promoção das capacidades cognitivas.

 

Duração

50 minutos

Número de sessões adaptável a cada caso.

 

Destinatários

Alunos a partir dos 11 anos de idade.

 

Objectivos

Conhecer a forma como o aluno pensa, analisa e resolve os problemas, no sentido de desenvolver as capacidades cognitivas e linguísticas envolvidas na aquisição de conhecimentos, fomentando-se uma resolução mais eficaz das tarefas académicas.

 Programa de promoção e desenvolvimento da Atenção

Metodologia

Desenvolvimento de programa individual de promoção da atenção e reflexividade.

 

Duração

50 minutos

3 sessões semanais.

 

Destinatários

Alunos dos 7 aos 14 anos de idade.

 

Objectivos

Potenciar capacidades de reflexividade e atenção na execução de tarefas.

Programa de preparação para a entrada no 1º ciclo

Metodologia

Análise do perfil pré-escolar.

Aplicação do programa de promoção de aptidões escolares.

 

Duração

50 minutos

Número de sessões adaptável a cada caso.

 

Destinatários

Crianças em idade pré-escolar.

 

Objectivos

Avaliar no âmbito psicopedagógico crianças em idade pré-escolar (áreas cognitiva, afectivo-emocional, linguagem, sociabilização, criatividade e motivação), no sentido de perceber se estão reunidas as competências desenvolvimentais necessárias para o ingresso no 1º ano de escolaridade.

Aconselhamento a pais/famílias

 

Metodologia

Entrevista e desenvolvimento de estratégias apropriadas para a resolução da(s) problemática(s).

 

 

Duração

50 minutos

Variável consoante o caso.

 

Destinatários

Pais de alunos de qualquer idade.

 

Objectivos

Identificar as maiores dificuldades com que os pais/famílias se deparam, e dotá-los de estratégias para lidarem eficazmente com a(s) situação(ões) problemática(s).

 Apoio psicológico a pessoas portadoras de doença crónica e seus familiares

Metodologia

Entrevista e desenvolvimento de estratégias de promoção da qualidade de vida.

 

Duração

50 minutos

Variável consoante o caso.

 

Destinatários

Pessoas de qualquer idade.

 

Objectivos

Desenvolver estratégias que contribuam para um aumento da qualidade de vida das pessoas com doença crónica e seus familiares.